A leitura das crianças em Itaquá apresentou uma melhora expressiva nos últimos dois anos. De acordo com dados da Avaliação de Fluência Leitora do Governo do Estado de São Paulo, o número de estudantes nos níveis mais críticos caiu 46% entre 2023 e 2025.
Em 2023, 2.423 alunos do segundo ano ainda não haviam consolidado a leitura. Já em 2025, esse total caiu para 1.306 estudantes. Dessa forma, a rede municipal demonstra avanço consistente na alfabetização.
Crescimento no número de leitores iniciantes e fluentes fortalece a educação
Além da redução nos níveis mais críticos, houve um aumento significativo no número de leitores iniciantes e fluentes. Em 2025, dos 4.844 estudantes avaliados aos 7 anos, 3.395 alcançaram esses níveis de leitura.
Enquanto isso, em 2023, eram 2.423 leitores, entre 4.646 alunos avaliados. Portanto, o crescimento foi de aproximadamente 40% no período.
Assim, os indicadores mostram que mais crianças estão aprendendo a ler na idade adequada.
Políticas educacionais impulsionam os resultados em Itaquá
Os avanços são resultado de ações focadas na alfabetização na idade certa. Além disso, a Secretaria de Educação tem investido em acompanhamento pedagógico contínuo e na qualificação do ensino nos primeiros anos do fundamental.
Dessa maneira, o trabalho sistemático vem refletindo diretamente nos indicadores de aprendizagem.
Gestão municipal destaca importância da alfabetização
Segundo o prefeito Eduardo Boigues, o investimento na leitura transforma o futuro das crianças.
“Quando a criança aprende a ler na idade adequada, todo o seu percurso escolar e de vida é impactado positivamente.”
Enquanto isso, a secretária de Educação, Maria Cristina Perpetuo, reforçou que o avanço é fruto de planejamento e formação docente.
“A alfabetização é prioridade na nossa rede, com acompanhamento constante e intervenções pedagógicas assertivas.”
Além disso, o secretário de Governo, Marcello Barbosa, destacou a educação como eixo estratégico da gestão.
