Corpo docente participou de evento para atualização de estratégias e diretrizes que garantem uma educação mais inclusiva e personalizada para todos os alunos
A Prefeitura de Guararema, por meio da Secretaria Municipal de Educação, realizou na última semana a formação continuada “Imersão Inclusiva”, na Escola Municipal de Educação Complementar “Adibe Sayar Daher” (EMEC), no bairro Itapema. O evento reuniu todos os professores regentes de sala que atendem alunos da Educação Especial, com o objetivo de atualizar os profissionais sobre as diretrizes legais e as melhores práticas pedagógicas para o aprendizado de estudantes com deficiência, Transtorno do Espectro Autista (TEA) e altas habilidades ou superdotação.
Durante a formação, os docentes discutiram as diretrizes legais e estratégias metodológicas para o acompanhamento do progresso das crianças, assegurando práticas pedagógicas mais adequadas às necessidades individuais de cada uma delas. O encontro abordou ainda formas de avaliar os alunos de maneira inclusiva, promovendo uma educação mais equitativa para todos.
A professora Valéria Lima da Silva, que participou da formação, fala sobre a importância do evento para o aprimoramento das práticas pedagógicas. “A formação foi um momento de aprendizado, permitindo que compreendêssemos melhor as exigências legais e compartilhássemos experiências sobre boas práticas de inclusão”, afirma.
Já Paula Ferrianci, diretora da EMEC, destaca a relevância do estudo do parecer para o cumprimento das diretrizes da Política Nacional de Educação Especial. “O estudo das orientações é essencial para garantir que a escola cumpra seu papel, conforme as normas da Educação Inclusiva. Com isso, podemos oferecer um atendimento mais eficaz e inclusivo a todos os alunos”.
A formação continuada “Imersão Inclusiva” reforça o compromisso da Prefeitura de Guararema com a qualificação contínua dos profissionais da educação e a promoção de um ambiente escolar cada vez mais inclusivo. A iniciativa foi pautada pelo Parecer nº 50/2023 do Conselho Nacional de Educação (CNE), que traz orientações específicas sobre a elaboração do Plano de Atendimento Educacional Especializado (PAEE) e do Plano Educacional Individualizado (PEI) – que em Guararema são conhecidos como Planos de Atendimento Individualizado (PAI), conforme previsto no Projeto Político-Pedagógico (PPP) de cada unidade escolar.
