quinta-feira, abril 23, 2026
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Santa Isabel entrega primeira escola em tempo integral da rede municipal

A Prefeitura de Santa Isabel inaugurou a primeira unidade de ensino em período integral do município com a reinauguração da EMEB R Carlos Cintra de Paula. A iniciativa marca um avanço importante na educação pública local, ampliando oportunidades de aprendizagem e desenvolvimento para os alunos.

Escola em tempo integral amplia oportunidades

Com a implantação do novo modelo, os estudantes passam a ter acesso a uma formação mais completa, que vai além do conteúdo acadêmico. Dessa forma, a escola oferece atividades culturais, sociais e educacionais ao longo de todo o dia, contribuindo para o desenvolvimento integral.

Durante a cerimônia, o prefeito Carlos Chinchilla destacou que o investimento na educação é essencial para o futuro da cidade e para a formação de novas gerações mais preparadas.

Revitalização garante estrutura moderna

A unidade passou por uma ampla reforma estrutural, incluindo pintura interna e externa, troca de pisos, nova identidade visual e instalação de cobertura em policarbonato. Além disso, os espaços foram adaptados para proporcionar mais conforto, segurança e acolhimento aos alunos.

As salas de aula e o refeitório receberam ambientação temática, tornando o ambiente mais atrativo e estimulante para o aprendizado.

Novo espaço oferece atividades diversificadas

A escola agora conta com estrutura completa para atividades de movimento, sustentabilidade, culinária, artes e robótica. Com isso, os estudantes têm acesso a diferentes áreas do conhecimento, ampliando as possibilidades pedagógicas.

Além disso, novos mobiliários, lousas e equipamentos foram incorporados à unidade, garantindo melhores condições de ensino e trabalho para educadores.

Educação em tempo integral fortalece ensino municipal

Por fim, a entrega da primeira escola em tempo integral reforça o compromisso da administração municipal com a qualidade da educação. A iniciativa representa um passo importante na ampliação do acesso a uma formação mais completa e inclusiva para os alunos da rede pública.

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