A Secretaria Municipal de Educação de Ferraz de Vasconcelos realizou nesta quarta-feira (3) a formação “Vozes da Ancestralidade: A Importância da Literatura Indígena”. A atividade foi direcionada a professores multiplicadores e integrantes das equipes gestoras das unidades escolares. Além disso, o encontro teve como objetivo fortalecer a aplicação da Lei Federal nº 11.645/2008, da Resolução SME nº 05/2024 e das diretrizes do Plano Nacional de Equidade, Educação para as Relações Étnico-Raciais e Educação Escolar Quilombola (PNEERQ).
A capacitação foi conduzida por Silvia Kaimbé, representante de povos indígenas brasileiros. Durante a formação, os participantes refletiram sobre a presença da literatura indígena no currículo escolar. Além disso, foram discutidos temas como a valorização das biografias de autores indígenas, o reconhecimento das diferentes etnias e a importância das narrativas tradicionais para o desenvolvimento da leitura e da compreensão dos estudantes.
Literatura indígena fortalece a diversidade cultural nas escolas
Ao longo da programação, os educadores participaram de momentos de estudo, análise de obras literárias e atividades em grupo. Dessa forma, o encontro também promoveu debates sobre o papel da gestão escolar na construção de práticas pedagógicas que valorizem a diversidade cultural dos povos originários.
Segundo a professora Lucilene, a formação contribui para ampliar a compreensão dos educadores sobre a temática indígena. “Hoje nós estamos aqui em mais um momento de formação que é essencial para que a gente veja além do que está no livro didático. Dessa maneira, conseguimos levar um conhecimento mais próximo da realidade para os estudantes. Isso é muito enriquecedor porque deixamos a teoria e mostramos a prática”, afirmou.
Formação reforça cumprimento da legislação educacional
A articuladora pedagógica Roberta Rodrigues de Oliveira destacou que a iniciativa fortalece as ações já desenvolvidas na rede municipal. “Estamos aqui em mais uma formação da cultura indígena, desta vez com a temática ‘Literatura Indígena no Cotidiano Escolar’. Além de cumprir a Lei 11.645/2008, a atividade também segue as diretrizes do PNEERQ”, ressaltou.
Por sua vez, a educadora indígena Silvia Kaimbé enfatizou a importância da representatividade indígena no ambiente escolar. Segundo ela, a presença de educadores indígenas nos espaços de formação contribui para ampliar o conhecimento sobre a cultura dos povos originários.
“Para mim é uma honra novamente estar aqui na cidade de Ferraz trazendo um pouco da minha cultura e da cultura dos povos indígenas. Mesmo vivendo em contexto urbano, continuamos preservando nossas tradições e compartilhando nossos conhecimentos”, destacou.
Com iniciativas como essa, a rede municipal busca fortalecer a educação para as relações étnico-raciais. Além disso, promove o reconhecimento da diversidade cultural brasileira e incentiva práticas pedagógicas mais inclusivas dentro das escolas.
